升学目标地数据研究教育机会不平等的局限性——以“首都大学生成长追踪调查”为例

李代

社会学评论 ›› 2019, Vol. 7 ›› Issue (3) : 14-26.

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ISSN 2095-5154　CN 10-1098/C
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社会学评论 ›› 2019, Vol. 7 ›› Issue (3) : 14-26.
理论与方法

升学目标地数据研究教育机会不平等的局限性——以“首都大学生成长追踪调查”为例

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Limitations of Using Target-Location Survey Data in Understanding Educational Inequality: The Case of Beijing College Students Panel Survey

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