留守经历者的教育发展历程及其差异性研究

刘 凌 吴 蕾 章东辉

社会学评论 ›› 2025, Vol. 13 ›› Issue (4) : 160-181.

PDF(1921 KB)
ISSN 2095-5154　CN 10-1098/C
PDF(1921 KB)
社会学评论 ›› 2025, Vol. 13 ›› Issue (4) : 160-181.
论文

留守经历者的教育发展历程及其差异性研究

    {{javascript:window.custom_author_cn_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_CN}}
作者信息 +

A Retrospective Study on the Educational Development and Its Differences of Rural Left-Behind Children

    {{javascript:window.custom_author_en_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_EN}}
Author information +
文章历史 +

本文亮点

{{article.keyPoints_cn}}

HeighLight

{{article.keyPoints_en}}

摘要

{{article.zhaiyao_cn}}

Abstract

{{article.zhaiyao_en}}

关键词

Key words

本文二维码

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用
{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2025, 13(4): 160-181
{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}, 2025, 13(4): 160-181
中图分类号：

参考文献

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

参考文献

{{article.reference}}

基金

版权

{{article.copyrightStatement_cn}}
{{article.copyrightLicense_cn}}
PDF(1921 KB)

Accesses

Citation

Detail
段落导航
相关文章
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国人民大学
出版单位：书报资料中心
ISSN 2095-5154　
CN 10-1098/C
×

扫码分享

版权所有 © 《社会学评论》编辑部

/

〈 〉